Diskuter hvordan media er med på å skape, forsterke og motvirke informasjonskløfter.
Det er endel forskjellige definisjoner av hva en informasjonskløft er. På www.ndla.no står at; Informasjonskløft er noe som oppstår når innbyggerne i et samfunn har ulike kunnskaper og ulik tilgang til informasjon. Det viser seg at de som har kunnskap og innsikt fra før er bedre i stand til å nyttiggjøre seg informasjon fra massemedia på en effektiv måte enn de som ikke på forhånd har denne kunnskapen. Dvs at den gruppen med mer informasjon og kunnskap, har en fordel på bakgrunn av skillet mellom gruppene. Her kommer informasjonskløftene inn i bildet som viser til skillet mellom de ulike gruppene. Disse gruppene er de som f.eks. har utdanning og de som ikke har utdanning, geografiske, økonomisk etc.
Eller slikt som det i Matteusevangeliet i Bibelen; ”For den som har, han skal få, og ha i overflod; men den som ikke har, han skal miste til og med det han har.” Matteusevangeliet 25:29Ettersom vi i denne teksten skal diskutere ulike sider ved informasjonskløfter og hvilken rolle media har i denne saken, bruker vi basismediene TV, radio, aviser og internett som eksempler for å få frem forståelsen av de ulike sidene. Som vi vet så øker massemediene befolkningens kunnskapsnivå, men det skjer på en måte som gjør at enkelte grupper hele tiden har et forsprang. Derfor må vi i denne teksten se på tilgang til media, hva er det som særpreger media og mottaker, og hvordan dette er med på skape informasjonskløfter og hvordan kan vi motvirke økende informasonskløfter i samfunnet.
